课堂变革

F5

Rethabile Mashale Sonibare 博士是Molo Mhlaba Schools的联合创始人兼负责人。该非营利组织开创性地为南非开普敦卡耶利沙的年轻女孩提供STEAM教育。

值此南非青年月和国际女性工程师日之际，F5采访了Mashale Sonibare博士，深入了解她的职业生涯、Molo Mhlaba Schools带来的影响，以及她对未来的规划。

F5很荣幸能够支持Molo Mhlaba Schools。自2019年以来，该校一直通过F5的 Global Good Program成为F5 STEM教育资助合作伙伴。

您在哪里长大？这段成长经历如何影响了您的人生方向？

我于20世纪80年代末至90年代初在卡耶利沙长大。幸运的是，我获得了奖学金，得以前往开普敦的一所私立学校就读。当时，允许黑人学生入学的学校寥寥无几，这所学校便是其中之一。

因此，我生活在两个截然不同的世界里。早上，我会前往一所非常富裕、条件优越的学校；下午，我则回到镇区，面对极度贫困的生活。那种状况令人痛心。因此，在成长过程中，不公感深深植根于我的心中。我意识到，这个世界存在如此严重的不平等，富者与贫者之间有着巨大的鸿沟。

你是如何适应新学校环境的？

我知道自己很幸运。家人也常常提醒我，我拥有多么优越的条件。所有人都把对教育的希望和梦想寄托在我身上。我将成为那个带领全家摆脱贫困的人。

然而，上高中后，我开始感到焦躁不安。人在青春期总会为自我认同而挣扎。但对我来说，这并不只是普通的青春期困扰。我还要面对种族冲突和性别问题，尤其是作为一名黑人女性，我所在的学校以白人学生为主，而且学生大多家境优渥。我必须迅速学会应对由此带来的种种问题。

除此之外，我知道自己对家人和社区负有责任。我必须表现出色，凡事都要做到优秀，还必须名列前茅。如果我的成绩低于70%或80%，妈妈总会问班里谁得了最高分。我告诉她后，她就会说：“他们长了两个脑袋吗？你为什么不能拿到最高分？”压力真的很大！大家都期望你始终保持出色状态，凡事都要竭尽所能。回想那段时光，我也意识到，生活在城镇黑人聚居区的经历让母亲一直心怀恐惧。直到今天，我仍不明白自己当时是如何活着走出那种处境的。我的许多同龄人都因暴力和艾滋病疫情而英年早逝。

这些经历如何促使您投身社会行动？

长期接触这些矛盾和截然对立的事物，无疑塑造了我的职业生涯和世界观。我很早就意识到，自己希望致力于让每个人都能享有公平的教育机会，尤其是年轻女性。

我就读的学校为我创造了进入一所优秀大学的机会，也让我获得了继续深造的奖学金。学业结束后，我本可以从事任何工作。当时我有很多选择，但我知道，自己需要做一份能够承担社会责任的事业。

最终，我选择了社会工作专业并获得学位，之后又取得了荣誉学士、硕士和博士学位。那时，南非的局势日益紧迫。

1994年以后，南非在数据收集、信息共享和解决教育问题方面逐渐取得进展。但就我的亲身经历而言，我从未离开卡耶利沙去其他地方生活，现实并没有太大变化。青少年怀孕现象随处可见，艾滋病病毒仍在摧残人们，失业率依然居高不下，药物滥用也十分猖獗。

因此，国内一部分人的处境有所改善，但并非人人如此。在人口相当稠密的卡耶利沙，情况显然在恶化。虽然我们有了自来水、厕所和道路等基础设施，但人们的实际生活并未因此改变，幼儿尤其如此。随着民主制度不断发展，不平等程度也在加剧。人们从农村地区迁往城市寻找经济机会，城镇贫困社区也随之迅速扩张。

正因如此，当谈到未来和“彩虹之国”时，你不禁会想：这一切似乎如此遥远，人们要如何参与其中？女孩们最终往往还是从事我们的母亲和祖母曾做过的工作，也就是低技能劳动。如何打破这种循环，为子孙后代带来改变？初入职场时，我思考的正是这类问题。

Molo Mhlaba学校的创办初衷是什么？

2012年，我生下了女儿，事情也因此变得更加紧迫。我对自己说，我住在卡耶利沙，我的孩子将经历和我一模一样的人生。那么，这意味着什么？作为一名社会工作者、社区的一员，以及一个曾经获得过一些机会的人，我应该承担什么责任？这些问题让我夜不能寐。

就在那时，我决定为女孩开办一个课外项目。这个项目其实也是一种研究，旨在深入了解黑人女孩面临的挑战，并探索如何让她们获得过去难以接触到的机会和劳动力市场，从而改善她们的生活。

课后项目的重点是什么？

我们开设了机器人和编程等主题的体验式课程，后来逐渐发展为以课业辅导为主的项目。随着项目不断发展，我们又推出了融入社会心理支持的生殖健康项目，以及家长培训项目。

这个项目逐渐发展成一个规模庞大的课后项目，每年覆盖16所小学和700多名女生。然而，我们很快意识到，这些孩子所在的学校本身发展不佳。我们所做的就像试图用创可贴处理枪伤一样，只能治标，无法解决根本问题。

我知道，我们需要考虑如何把握课程设置，提升孩子们接受的教育质量。我们需要考虑采用全日制学校模式，而不只是提供课后项目。两者的成本其实也开始变得相差无几。我们要支付教师工资，为孩子们提供餐食和校服。但如果无法统筹孩子们在校期间的学习安排，我们究竟能提供怎样的教育质量？凭借出色的品牌形象，让人觉得我们正在做一件了不起的事并不难。但夜深人静时扪心自问，我们真的带来了改变吗？

Molo Mhlaba创办初期的情况如何？

我们开始试点“校中校”模式，并于2016年至2017年间开始招收学前班和一年级的孩子。我们很快发现，我们班里的孩子表现远胜于学校里的其他学生。

两年后，我们开始探索如何扩大规模。我们搬离了原先所在的小学，Molo Mhlaba也由此诞生。起初规模很小，只有4名孩子。第一个月，人数就增加到38名，此后我们一直在扩大规模。今年，学校共有112名女生就读。

学校的选址有多重要？

学校选址非常重要，这是我们模式中不可妥协的一环。学校必须设在这些女孩生活的地方。我们希望展示在乡镇地区提供优质教育可以是什么样子。有人误以为这里不安全，因此无法提供优质的科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）教育。但如果我们不开始倡导基础设施建设并展示其益处，所需的基础设施就永远不会出现。

现实是，很多人会长期生活在城镇社区范围内。那么，如何把这些社区建设成宜居的环境，让人们能够在这里有意义地工作、生活和休闲？我们也希望，孩子们从学校毕业后，能够投身于最终会改变我们社区的事业。例如，想成为医生当然很好。但你想成为怎样的医生？是只顾赚很多钱、对这个世界漠不关心，还是致力于寻找切实可行的解决方案，改变并改善数百万贫困人口的生活？

Molo Mhlaba的影响力如何延伸至核心项目之外？

我坚信，即使作为一所非营利学校，我们也有社会责任在现有工作的基础上更进一步。因此，我们还开展了Molo Mhlaba Outreach项目，已惠及另外500多名学生。当地就读于公立学校的儿童无法享受我们课程带来的益处，我们有责任为他们提供支持。我们面向五至七年级的学生开展课后项目，内容涵盖机器人技术、计算机编程、天文学、数学和英语等。在新冠疫情期间，我们也认识到，许多工作都可以远程开展。归根结底，我们为低成本STEAM学校的办学模式提供了一个范例。如果与我们合作的公立学校希望借鉴我们的做法，就可以参考这一模式。

在南非，年轻女孩接受优质教育面临的挑战有多严峻？

在南非，每年有1,200万名儿童进入教育体系。其中只有约50万名儿童就读于私立学校，其余则就读于公立学校。

我们每年都会看到，入学的孩子中约有50%未能在12年后毕业。他们没有完成高中学业，我们也不知道他们后来去了哪里。其中大多数是女孩，约占60%至70%。她们辍学的原因有很多，主要是未成年怀孕，或不得不在家中承担照护责任。更严重的是，学校本身也未能为所有孩子提供适宜的环境。这是整个非洲面临的问题。如果不解决体制和基础设施方面的挑战，又怎能取得良好的教育成果并创造就业机会？

您是否乐观地认为情况会有所改善？

我对非洲大陆教育领域性别差距的改善相当乐观，尤其是在南非。南非的小学入学率已接近性别均等。我们很擅长让儿童入学，但在帮助他们入学后继续留校方面仍面临困难。如今也涌现出更多行动者，其中包括从事与我们类似工作的人。与十年前相比，教育领域面临的挑战得到了更多关注。

我们不能把所有问题都归咎于政府。我们需要主动提出解决方案，为所在地区带来改变。不必一开始就着眼于全国，只需从社区入手。如果我们能影响一个个小型社区，并且有足够多的人和我们一起行动，就会达到临界点，真正开始看到变化。但这不是一代人就能解决的问题，需要两三代人的努力，才能看到真正的成效。

不过，令人鼓舞的是，现在有越来越多的人希望带来改变。突然间，我们不再觉得自己孤立无援，也不再觉得只有我们这些少数人在试图改变世界。这是一个共同的问题，而我的乐观源于看到许多人都不愿再安于现状。

您对Molo Mhlaba未来有何规划？

我们有一个宏伟愿景：到2028年，将这一模式扩展至10所“微型”STEAM学校，每个校区可容纳约200名学生。我们战略的一个关键部分是适应城镇社区的基础设施条件，因为这些地区通常缺少大型建筑，可用土地也十分有限。这一模式将为学校如何在Khayelitsha这样的高密度社区中运营提供参考。

目前，我们正在为建设首个校区筹款，并将其命名为Molo Mhlaba Dream School。我们已购置一块1,000平方米的土地，希望很快推进建设。到2028年，我们希望建立一个以实证为基础的财务模型，向政府展示，并推动政府支持在全国各地开展类似项目。

我们衡量成功的最终标准，是确保这些女孩小学毕业后能够进入具有广泛影响力的数理高中，之后升入大学，投身STEAM领域。距离首批小学女生毕业还有4年，因此我们未来还有很多需要学习和探索。

对于希望在STEAM领域取得成功的年轻女孩，您有什么建议？

你要相信自己，相信自己能做到。凡事都离不开学习、练习和精进。不要害怕抓住机会。请记住，STEAM属于每一个人，并非少数人、富人或男孩的专属领域。

其他信息

• 如需进一步了解Rethabile Sonibare Mashale博士的工作，请收听她近期在南非702电台接受的采访。
• 还可在此了解Molo Mhlaba：https://molomhlaba.org/

关于作者

F5

F5 的更多博客文章