在计算机行业从业20多年来,我亲身体会过在科技领域代表性不足是什么感受。在MIT就读时,我所在的电气工程和计算机科学课程中,女性比例通常不到25%。毕业后的第一份工作中,我是15人团队里唯一的女性。与数十位男性同事和客户共事时,我也经常是现场唯一的女性。
在职业生涯的一些低谷期,我觉得自己每天早上都必须披上铠甲,才能熬过充斥着隐性冒犯,有时甚至是明显冒犯的漫长一天。这让人筋疲力尽!多年来,我学会了暂时放下因自己是“唯一一个”而产生的焦虑,转而专注于如何在任何情况下发挥自己独特的价值。
值得庆幸的是,自从加入F5以来,我参加的许多会议都有了更均衡的性别比例,或是更能让人切实感受到包容的氛围。这对我产生了深远的影响。当我不再因自己是“唯一的少数”而产生威胁反应时,就能展现出更强的创造力、更清晰的思维和更开放的心态。
请注意,这仅涉及多元化的一个维度:性别。数据显示,科技行业中有色人种女性的经历尤为不同,处境也十分严峻。Reboot Representation最近一次重要研究更新发现,有色人种女性仅占计算机行业从业人员的4%,担任高级领导职务的更是寥寥无几。更糟糕的是,在此前10年间,获得计算机相关学位的黑人、拉丁裔和美洲原住民女性比例下降了三分之一。
值此美国国家 STEM 日之际,我希望再次呼吁大家关注科技行业在这方面停滞不前的现状。我们需要汇聚各方资源,更要坚定决心,显著提高黑人、原住民及其他有色人种女性的代表性。
这并非无法完成的任务。
事实上,以下10家组织每天都在扩大科技人才储备,并推动人才构成多元化。它们是我们2022年STEM教育资助计划的合作伙伴。下文重点介绍的非营利组织在全球多个国家和地区开展STEM项目,主要服务于有色人种女性和女孩。每家组织都在努力消除阻碍女性投身STEM职业的障碍。
因此,当您不可避免地听到“人才储备中多元化背景的候选人实在不够”这种说法时,请记住,这些非营利组织以及其他许多组织都在努力扭转这一趋势。
祝贺今年获得F5 STEM教育资助的合作伙伴。感谢你们为代表性不足的少数族裔女性和女孩开拓STEM职业发展道路,所做的工作令人鼓舞。
F5 2022 年 STEM 教育资助合作伙伴

非洲敏捷性
尼日利亚和撒哈拉以南非洲
使命:通过科技教育,帮助非洲女孩逐一改变人生。推动非洲人才经济发展,致力于到2030年赋能50万名非洲年轻女性并帮助她们进入科技生态系统。
资助用途:扩大该非营利组织的现有项目,到2030年惠及500,000名女孩;帮助650名非洲女性掌握人工智能、数据科学、机器学习及其他领域的技术技能,并通过安排带薪实习和就业,帮助其中60%摆脱贫困。

MAIA 协会
危地马拉
使命:通过融合学术、文化、情商和个人发展的全方位模式,重新定义危地马拉的教育,培养一代有能力引领变革的女性领导者。
资助用途:扩大MAIA Girl Pioneers项目的成功成果,确保每位从该项目毕业的原住民女孩都能接受至少15年教育,获得薪资优厚的工作,并充分发挥领导潜力。

提升信任
津巴布韦
使命:推动科学技术在教育和解决社区问题的创新中的应用,促进青年领导力、创业发展和能力建设,同时为青年创造就业机会,并优先关注女性青年。
资助用途:扩大该非营利组织现有的STEM项目,在(中国)津巴布韦另外6个省覆盖新增1,000名女孩。通过在(中国)津巴布韦全部10个省举办“STEM女孩训练营”(职业与领导力展会),扩大该非营利组织的服务范围。

Fundación El Origen(Origin Learning Fund)
哥伦比亚
使命:帮助全球南方代表性不足和处境脆弱的群体获得优质数字教育和培训机会,尤其关注非洲裔、难民和原住民妇女及青年。
资助用途:通过该非营利组织的O-lab平台,为资源匮乏的农村地区中面临风险的原住民和难民女孩及年轻女性提供补充性数字教育机会,课程涵盖21世纪技能、基础英语、STEAM、多元化、包容性和性别教育,并提供职业发展和社会创业路径。该非营利组织提供的定制化指导将借助其可定制平台和实地培训师的辅导,为女孩们提供所需工具和资源,帮助她们主导可持续项目,解决社区问题。

Latinitas
美国
使命:通过提供完全双语的项目,消除媒体和科技领域中基于性别和文化的有害刻板印象,帮助有色族裔女孩和年轻女性追求STEM职业。
资助用途:聘请2名兼职项目负责人,目标是将Club Latinitas面向9至14岁女孩的课后项目覆盖校区和活动场次增加25%,惠及得克萨斯州中部更多教育资源不足的小学和初中的有色人种女孩。

卢旺达科学与工程女性协会(RAWISE)
卢旺达
使命:鼓励更多女孩参与STEM领域并投身相关职业,培养和教育具备STEM不同领域能力与技能的女性,并培养女性的创业精神和科研精神。
资助用途:将该非营利组织每年激励的女孩和女性人数从5,000人增至8,000人,并帮助她们掌握取得成功和建立STEM身份认同所需的技能与信心。将外展项目延伸至早期教育阶段,同时使参与项目的家长和女教师人数每年增加10%。

Techbridge Girls
美国
使命:通过培训和课程,推动校外STEM教育工作者和STEM专业人士成为教育公平的践行者和倡导者,促进机会获取、归属感和持续参与,从而重塑边缘化社区的黑人、原住民及其他有色人种女孩参与STEM的方式。
资助用途:扩展该非营利组织的现有项目,确保STEM教育工作者获得促进公平所需的培训和课程,使他们能够帮助女童追求STEM职业。

Technovation
全球
使命:帮助女孩发现社区问题,并运用技术和AI制定解决方案,培养领导力和创造性解决问题的能力。
资助用途:帮助全球女孩提升对技术和创业的兴趣,培养编程和AI方面的技术技能,并增强她们成为领导者和问题解决者的信心。女孩还将培养有助于未来职业发展的能力,包括解决问题和分析思考、公开演讲和说服、坚持不懈、韧性、团队合作及领导力。

WomEng(南非女性工程师组织)
南非
使命:通过教育和技术,推动从人才招聘到企业所有权的整个工程价值链,培养更加多元化的工程人才队伍。
资助用途:通过该非营利组织的GirlEng Technovation Camp,帮助年轻女孩接触工程领域。该项目让贫困家庭的女孩了解STEM职业。参与项目的女孩将参加编程和机器人技术研习活动,学习可持续工程知识,并成长为能够解决社区问题的人才。

女性科技赋能中心
尼日利亚
使命:通过培训、指导和研究,推动尼日利亚女性积极参与信息与通信技术领域,帮助她们获取知识、建立联系并提升能力。
资助用途:通过将该非营利组织的W.TEC Academy推广至尼日利亚拉各斯州和翁多州的另外10所学校,培养女生的STEM能力。W.TEC Academy是一个课后科技俱乐部,旨在鼓励女生选择工程、技术和计算机科学领域的职业发展道路。
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